小平理论的三个面向为指导，在教育、教学、管理过程中坚持“以人为本”这个核心，做到“以创新求突破、以质量求生存、以科研求发展”。

第一，以创新求突破。加强创新教育理论的学习，强化创新意识，增强实施创新教育的责任感和使命感，以师生为主体，构建了以实施创新教育为目标的学校管理模式，整合多方力量，培养敬业乐业、勇于创新，因材施教，激励创新的新型教师队伍。第二，以质量求生存。牢固树立以质量求生存、以质量谋发展的强烈意识，把全面提高教育教学质量作为始终不渝的办学任务，强化过程性管理，建立健全质量监控、评估与奖惩制度，将质量落实到学校管理的各个环节和广大教师的本职工作中去。第三，以科研求发展。在“科研兴校”的办学策略指导下，大力开展教育科研。按照“整体推进，全面深化，重点开花”的工作思路，不断推进和深化课题研究。以课堂教学为中心，向45分钟要质量。倡导“轻负担、高质量、高效益”的课堂教学。