• 美国 硕士
• 2020-04-13 10:53:33

其中前二十的华大圣路易斯就符合申请条件，但学生没有信心递交，咱我的鼓励下学生定了这所学校，终于今天来了录取！X同学完全不敢相信，自己在没有托福成绩GRE303的情况下可以拿到WUSTL前20工学院的录取！！！X同学说如果没有老师的鼓励这所学校申请都不会递交，但如今却

• 美国 硕士
• 2020-04-13 10:42:08

X同学找到是大三的暑假，马上还有半年时间申请，但自己却没有开始准备语言。X同学读的是青岛大学跟明尼苏达双城合办的项目，后两年是在美国交换，这样申请的时候在国外总时长也只有不到两年时间，但由于时间紧迫，我们为X同学出的方案就是先筛选不需要托福的学校

• 美国 硕士
• 2020-04-13 10:19:13

刚接触刘同学时，学生的GRE和托福都不是很高，但是学生其他方面也比较优秀，绩点3.6，在学校担任学生会部长，组织过很多学校各类金融相关的比赛活动，多次获得校内奖学金和各项荣誉称号。但是学生缺乏专业性的实习经历

• 美国 硕士
• 2020-04-13 10:03:04

递上申请以后，学生陆续开始收到录取，拿到华盛顿大学圣路易斯分校，东北大学等大学的录取，学生和家长都很开心，拿到牛校的录取时一个新的开始，期待学生有一个更美好的未来

• 美国 硕士
• 2020-04-10 17:04:43

关于考试，学生属于典型的理工男生，语言基础不是特别好，托福GRE刷了四五次，最后考出托福92，GRE313分的分数。标化成绩不占优势的情况下，我们只能从文书方面入手，深入挖掘学生可用的素材，帮学生进行更深入的背景提升

• 美国 硕士
• 2020-03-18 10:02:57

C同学找到我的时候是在其他机构已经签了约。签约有一年之久却并未给他做任何的工作，到了申请季文书材料都没有写。C同学让其他机构给选择了学校，但机构老师给选择的学校都是项目院校，说100名以前的学校C同学没有希望申请的到。

• 美国 硕士
• 2020-03-17 17:53:02

时间紧迫，签约当即，我们为C同学立马做了文书材料以及成绩单等资料，之前机构只写了两封推荐信，我们写完推荐信之后，C同学感叹到完全不是一个级别的文书能力。虽然学生的三维成绩并不是很好，但文书上我们是有信心的，我们在文书上下足了功夫

• 美国 硕士
• 2020-03-17 17:12:40

孩子是有独立思想的个体，作为家长不要过多干预孩子的专业选择，孩子本身就是想学艺术，考大学的时候强制被选了自己不喜欢的专业，幸亏发现的早，要不真的影响孩子的一生。W是幸运的但是也耽误了两年的时间，希望她在纽约走出自己的艺术路

• 美国 硕士
• 2020-03-17 17:04:36

在写文书的阶段，帮学生做头脑风暴，学生参加了山东省“互联网+”创新创业大赛，山东省第十届大学生科技节—第二届大学物理竞赛等活动，我们帮学生深入挖掘可用的素材，把过程和成果写的更丰满，最终写出出彩的个人陈述和简历。

• 美国 硕士
• 2020-02-26 16:40:59

学生本科是会计专业，因为比较担心美国的申请竞争压力比较大，之前的计划是申请英国的硕士项目。最终在规划老师的引导下，申请了美国的会计硕士。G同学的优势在于本科GPA很好，也曾经有四大的实习经历。同时，G同学的劣势在于不太善于面试。

• 美国 硕士
• 2020-02-26 16:01:46

从业多年来为上百名优秀学生做过规划和服务，Ye同学申请的成功依然令我惊喜：通过2-3段非常普通的校内项目，在其中挖掘学生本身的亮点，在方向不匹配的情况下，依然获得了梦校的录取！就像Ye同学在面试时对面试官说的，我从小的梦想是当一名科学家，现在依然没变！有梦想

• 美国 硕士
• 2020-02-26 15:49:34

学生加入服务的时候已经本科毕业，学生本科成绩很好，之前的计划一直都是国内读研，但是在考研准备一半的时候了解到国内研究生的含金量相对于美国的研究生还是差不少。因此学生开始为出国读研做准备。在申请的过程中，为了补充学生本科没有相关实习经历的劣势，帮学生申

• 美国 硕士
• 2020-01-09 15:56:15

我当时看了他去年申请的学校以及文书，发现定校和文书都存在一定问题，比如文书主旨表达不清没有写出想申请专业小方向的细节，定校的话定了很多招收国际生不多的学校。发现问题之后我根据往年申请案例对比分析做出合适的选择很快达成了共识和学生。调整里文书策略和选校

• 美国 硕士
• 2020-01-09 15:39:37

每一个孩子承载的都是家庭的希望，美国大学录取规矩是死的但是只要发现某些学校的规律，突出学生亮点均分不足的前提下还是可以拿到相对高出普通预期的结果，需要专业的老师把关。我也愿意鼓励并帮助学生申到想申的学校。

• 美国 硕士
• 2020-01-09 15:31:29

刚接触时Z同学时，学生的GRE和托福都不是很高，但是学生其他方面也比较优秀，绩点3.7，在学校担任学生会部长，参加了三下乡，支教等活动，还还参加过学校各类金融相关的比赛活动，多次获得校内奖学金和各项荣誉称号，但是学生缺乏专业性的实习经历。

• 美国 硕士
• 2020-01-09 15:20:07

在写文书的阶段，帮学生做头脑风暴，学生参加了山东省“互联网+”创新创业大赛，山东省第十届大学生科技节—第二届大学物理竞赛等活动，我们帮学生深入挖掘可用的素材，把过程和成果写的更丰满，最终写出出彩的个人陈述和简历。

• 美国 硕士
• 2020-01-08 15:57:17

留学申请准备过程时间紧张，该学生提交申请时间很仓促，基本第一轮都没有递出去。另外实习实践安排等等都很局促，学生到最后一年背景跟语言一起做就会感觉很累。所以同学们应该尽早合理规划时间，一步步从各方面提升自己，争取尽早递申！

• 美国 硕士
• 2020-01-08 15:48:54

留学申请准备过程时间紧张，该学生提交申请时间很仓促，基本第一轮都没有递出去。另外实习实践安排等等都很局促，学生到最后一年背景跟语言一起做就会感觉很累。所以同学们应该尽早合理规划时间，一步步从各方面提升自己，争取尽早递申！

• 美国 硕士
• 2019-12-21 16:48:11

由于时间紧迫，T同学我还建议他去做了一次实习，所以文书方面，需要完全有我们来制作了。说到文书，套磁还挺重要的，我们把选定学校的教授都“骚扰”了一遍，万一套磁的那个教授在录取委员会里，看到我们文书里有TA的名字，就可能容易进。所以套磁在文书里也可以体现。

• 美国 硕士
• 2019-12-21 16:38:43

小Z高中是青岛重点中学的学生，高考发挥的不错，考入了211/985大学。入学之后发现国内大学的知识体系不能满足她的要求，她同学当时正在美国念书，我之前办出去的，她和同学了解美国教育系统后当即决定要去美国，通过同学找到了我，再了解了她的情况以及以后职业规划之后